親子共學英文文章目錄
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- 親子共學英文常見迷思
- 1.沒時間親子共學英文
- 2.我的英文也不好如何親子共學？
- 3.小孩學習不專心怎麼親子共學？
- 4.太早親子共學英文會不會使中文學不好？
- 親子共學好處有什麼？
- ◎ 家長是最佳陪伴
- ◎ 增進親子關係
- ◎ 家長熟悉孩童學習狀況
- ◎ 家長一起共學英文也能進步
- ◎ 家長可將親子共學運用在孩童其它科目
- 親子共學方法學英文
- ◎ 親子共學活動－英文遊戲
- ◎ 親子共學活動－英文繪本故事
- ◎ 親子共學活動－英文角色扮演
- YesOnline線上英文親子共學課程
親子共學是近來很夯的話題，你希望小孩從小就是英文高手嗎？與其讓小朋友自己學英文，或許爸媽也可以適時一起參與親子共學英文，不但可以增加親子情感，增加許多親子話題，也能持續在下課後和小朋友一起練習英文，衍伸全英語環境。
這篇親子共學文章就要來和各位家長分享親子共學迷思、親子共學好處和親子共學方法包含親子共學活動、親子共學課程等建議，作為進行親子共學的參考。
親子共學英文常見迷思
對於親子共學英文，有些父母雖然一開始也有興趣，只是可能會覺得，自己可能做不到親子共學英文，編編也特地將可能常見的親子共學英文迷思列在下面，供各位爸媽參考：
1.沒時間親子共學英文
在這個物價攀高的時代，許多雙薪家庭的爸媽即使想要親子共學英文，但每天上班實在好累，下班回家後還有很多事情要做，沒有時間陪小孩一起共學英文，心有餘而力不足的父母忍不住想大喊：「我沒有時間教啊！」。
沒關係，編編懂父母的心情，在這忙碌的時代，一般人回到家只想好好放鬆休息，可能沒有太多氣力可以提起勁來和小朋友一起學習英文。即使幫小朋友買了很多英文書籍和互動遊戲等，想說孩子應該會有興趣，但卻比不上電視卡通或電玩遊戲的魅力？小朋友可能連看都沒看過那些學習素材，或是摸了一會兒就被丟到一旁，父母忍不住心想：這樣的投資該不會付諸流水浪費錢？
其實小朋友在生長發育階段，對於許多事物都還在摸索階段，因此如果有父母從旁引導，幫助了解英文學習內容，是可以大大加分的。著名的英國兒童教育學家莎莉瓦德（Sally Ward）也曾表示 : 「給予孩子固定時間的陪伴，如果是高質量的，即便是三十分鐘都足夠。」 ，因此和孩子共學英文並不只是用時間長短來看，其中的品質也很重要。
對父母來說，每天只需要少滑點手機，或少看點電視，或許就可以擠出這一點珍貴的親子共學英文時間。而且孩子長大速度很快，在這成長階段幾年需要父母陪伴親子共學英文，之後就會擁有更多英文學習資源，能夠到學校和老師、同學一同學習，真正需要或是可以的親子共學英文時間也許比你想像中的少，以後即使是想，孩子也可能有自己的天地了，所以父母如果想親子共學英文，最好要趁早！
2.我的英文也不好如何親子共學？
「我英文就很爛了，要怎麼教小孩說英文？」對於原本少接觸英文的一般家長來說－我的英文也不好，怎麼教孩子？ 這可能是一大擔憂，不過親子共學的意義就在於不是要父母成為孩子的英文老師，而是「共學」－共同學習，也就是像父母可以孩子一起當同學一般，互相鼓勵引導。
父母可以透過和孩子一起在線上英文課和老師學習，或是一同看英文卡通、英文繪本…，享受親子歡樂時光之餘，適時地在一旁用中文補充英文知識，幫助孩子瞭解英文學習內容。在這共同學習英文過程中，孩子也會耳濡目染，建立起學英文的習慣和模式，看到父母很投入，孩子也會容易模仿投入，產生正向循環，長久下來，啟發孩子對英文學習興趣。
3.小孩學習不專心怎麼親子共學？
雖然我們大人都知道英文很重要，但對於小朋友來說，英文可能就只是一個陌生語言、一個書本科目，有時候，即使你再怎麼說破嘴，也不能夠讓小孩乖乖一起專心學英文，這樣怎麼辦？
我們都當過孩子，也應該知道：說到要乖乖坐在書桌前學習，可能對小孩來說有點痛苦，因為對小孩來說，最喜歡的事情就是－玩，只要不用念書學習，可能你說什麼都說好（誤） ？因此，我們就可以透過引導的方式，將英文學習融入遊戲當中，讓孩子覺得學英文是好玩的一件事；或是父母在家裡也可以開始使用英語溝通，讓英文成為生活中的語言工具一部分，自然落實親子共學英文效果。
4.太早親子共學英文會不會使中文學不好？
說到學語言，很多研究都指出3 – 15歲是孩子的語言學習黃金期，因此這時正是孩子多接觸英文的關鍵時刻，就像學母語一樣，藉由適應語言、習慣語言的方式，來進一步激發孩子學英文興趣，在熟悉養成習慣後，日後孩子便可自動自發的學英文。
0－3歲關鍵期：適應多語言環境
0至3歲就是孩子學習語言關鍵期，在這個時候幫孩子打下語言學習基礎是重中之重。「孩子過早接觸外語會不會有什麼不好影響？」是許多家長的疑惑，實際上，嬰兒擁有驚人的語言天賦，研究顯示嬰兒出生後對周圍成人說話高度敏感，他們可以分辨出其中微小語音差異。
而且在這個關鍵期期，重點並不在要求孩子系統性學習外語，而是希望孩子適應多語言環境，了解外語的發音規律。
4－7歲敏感期：激發學習興趣
孩子在五歲年齡這個分水嶺，會決定孩子對於外語的的接受程度，五歲前如果孩子只聽過一種語言，就會將這種語言作為母語，並產生固化思維。
舉例來說，先學中文的孩子，會容易接著用中文思維去學習外語，這樣在學外語上會造成阻礙。加上這個年齡層的孩子正迎來第一個叛逆期，對於限制和束縛有強烈反抗情緒，所以在引導孩子學習外語時，最好以興趣激發為主。
8－10歲成長期：養成學習習慣
8－10歲的孩子已經有自主學習能力，這個成長期間，除了要維持孩子對語言學習興趣外，可以開始大量累積英文單字和文法規律，畢竟學校考試是孩子首要面對的外語難題，如果想要在英語科目上得到好成績，就需要學習更書面的東西。
在語言發展成長期，要讓孩子養成學習英語的好習慣，這樣外語程度才能逐步提高。
11－15歲穩定期：找到適合學習方法
進入穩定期的孩子，已經對外語有了一定認識，在學校裡也系統的學習了外語的知識課程。想要在外語學習上有一個突破，或者嘗試接觸更多的外語，就要開始注意英文學習方法和技巧。
值得留意的是，這時強制孩子學習英文的效果不大，反會引發孩子厭學情緒。因此接下來下面編編幫爸媽整理了親子共學好處和親子共學方法，供大家參考。
親子共學好處有什麼？
父母如果會煩惱無法達成親子共學英文的目標，有這些顧慮都是很正常的。只要父母願意用不同的角度來看親子共學英文，那麼，它就有機會可以幫助小孩順利的將英文學好。現在就讓編編和各位分享親子共學好處有什麼吧！
◎ 家長是最佳陪伴
有了父母的陪伴，小孩在學習英文上較可以感到安心，專注力跟著提高。就算父母每天只花10-30分鐘陪讀，也能產生不錯的效果。
◎ 增進親子關係
父母陪小孩共學英文，彼此可以建立更多共同的生活體驗參與，增加茶餘飯後話題，更能大幅拉近雙方的距離，增進培養親子之間的關係。
◎ 家長熟悉孩童學習狀況
例如現在有不少父母會在小孩入學前，跟著到學校課堂，和老師一同參與教學課程，如此父母也能夠更同步瞭解掌握小孩實際學習狀況，並視需要即時提供協助。
◎ 家長一起共學英文也能進步
父母也可以把自己當成白紙，和小孩一同學英文，在學習過程裡，自己的英文能力也會有所提昇唷！不論是為了和小孩在家練習使用，或是自己在外工作需要，英文能力的進步都是有益無害的。
◎ 家長可將親子共學運用在孩童其它科目
親子共學的觀念，除了可以運用在這裡的英文學習，同樣也可以在小孩其它的學科發揮，像是國語、數學、自然…都可以進行親子共學，達到更好的整體學習效果。
親子共學方法學英文
說到親子共學方法，有什麼可以用來學英文呢？其實親子共學英文並不難，只要使用以下幾招搭配親子共學活動建議，父母就能進入小孩學習英文的世界了。
◎ 親子共學活動－英文遊戲
玩英文遊戲是最常見的方法，可以發揮寓教於樂的效果。爸媽不妨試試看像是準備好A-Z的26個英文字母卡片來玩「字母心臟病」(Heart Attack)，字母心臟病玩法和撲克牌原本的心臟病遊戲相同，可以考驗小孩對於英文字母辨識的反應能力速度。
英文遊戲－字母心臟病玩法：
1. 遊戲玩家依全體人數各拿平均數量的英文字母卡片在手上。
2. 手上拿的一疊牌字母朝下，不可被看到，然後輪流一張一張翻牌，將字母面朝上，逐一輕放在桌面上，並按照英文字母順序唸出來。（不一定要從A唸到Z，也可彈性調整，像是如果今天剛教過A~T，就可以從A唸到T）
3. 當翻開卡片上面的英文字母和唸到的英文字母相同時，這時就比看誰最後蓋住/拍到桌面上英文字母卡的人就輸了，需回收全部英文字母卡當作自己的卡片。
4. 最先把手上英文字母卡出完的人就是該回合的贏家，掌聲鼓勵！
字母心臟病英文遊戲變化1：
也可以固定由一位發牌，例如家長一人負責翻26張英文字母卡牌並按順序唸出英文字母，底下則有不同人準備搶蓋/拍牌。
字母心臟病英文遊戲變化2：
同樣是固定一人發牌，家長可以先指定一張英文字母卡，然後把指定英文字母卡放回手上牌卡中，這時開始一一翻牌，底下的人則一一念出翻開的英文字母，當翻開一開始指定的英文字母卡時，同樣是比看誰的反應速度最慢蓋/拍牌，然後就要回收檯面上的牌。
例如家長一開始指定R，然後接著翻牌，翻到B時，底下跟著說B、翻到K時，底下跟著說K…依此類推，當翻到R的時候，底下跟著說R同時，就是搶蓋/拍牌速度時刻了！
◎ 親子共學活動－英文繪本故事
這就是大家熟知的說故事了，巿面上有許多插圖可愛、故事又有趣的英文繪本。很多小朋友都喜歡聽故事，只要父母帶頭念英文故事，親子共讀，小孩子也會跟著聽和潛移默化學習閱讀。
這裡分享大家一個軼事！就算是忙碌的前美國總統歐巴馬，過去也曾經在女兒進入小學前，每晚抱著英文繪本陪小孩讀英文唷！所以如果連美國總統都可以了，你還有什麼理由不可以呢？（誤）
◎ 親子共學活動－英文角色扮演
角色扮演也是小孩最喜歡的親子共學活動之一了，父母可以藉由模擬各種生活場景，扮演不同的英文角色，陪小孩說英文練習英文會話。在家創造良好英文學習氛圍，使孩子融入英文學習環境。
像是媽媽可以在家當小朋友喜歡去的麥Ｘ勞速食店店員，用英文問小孩要吃什麼，這時就可一起練習點餐的英文會話；爸爸則可以當像是遊樂園售票員或是玩具店店員，用英文問小孩要買什麼之類的問題，可以練習購物買東西的英文會話。
YesOnline線上英文親子共學課程
另外，如果你很想試試親子共學英文，不一定要自己擔任英文老師或準備英文教材，這可以交給專業的英文學習管道，像是可以在家進行的YesOnline線上英文家教，就是很好的親子共學課程選擇。
以下就列出YesOnline線上英文的親子共學課程特色，了解為什麼YesOnline可以幫助親子共學英文：
◎ 塑造學習環境，在家就可進行
透過YesOnline線上英文，只要在家上網，透過電腦螢幕就可以學習英文。而且YesOnline的上課時間很彈性，可以提前由家長來選擇預約時間，如此一來，媽媽就不用擔心找不出時間陪伴孩子一起參加親子共學課程了。
◎ 顧問協助選擇合適課程
YesOnline線上英文課程相當豐富多元，更重要的是，YesOnline線上顧問可以針對學生學習需求來安排線上課程內容。家長可以先和顧問討論自己和小孩的英文能力和需求，即使是剛接觸的英文初學者，YesOnline顧問也能夠協助，協助建議安排出最有效果的線上英文親子共學課程。
◎ 專業英文一對一教學
每一位YesOnline線上英文教學老師，對於學生的個別指導，都擁有豐富的一對一英文教學經驗。家長所要做的，就是打開電腦，陪伴小孩一起跟著線上英文家教老師的教導，參加親子共學課程，體會共同學習英文所帶來的天倫之樂。
◎ 老師親和力佳，擅長引導
YesOnline線上英文教學老師每一位都很親切且有耐心，她們擅長引導學生開口說英文。有YesOnline老師在，爸媽就不用擔心自己的英文能力，煩惱如何教小孩英文，同時也能跟著孩子一同在親子共學課程中學習英文。
◎ 英文教學方式生活化
YesOnline線上英文教學老師在教學上可說是公認的活潑有趣，她們會運用很多生活英文例子，幫助家長和小孩在親子共學課程中迅速融入全英文環境，達到最佳的英文學習效果。
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陪孩子從小學習英文，可以讓孩子更早成為精通英文的贏家。
如果你覺得這篇親子共學英文文章實用，歡迎分享給有需要的親朋好友。
若是你想知道更多有關YesOnline兒童線上英文細節，都歡迎和YesOnline顧問聯絡唷！
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